jueves, 24 de abril de 2014

Planes sistemáticos de mantenimiento
•Que es un plan de mantenimiento
•Como se diseña un plan sistemático de
mantenimiento tecnológico en educación?
Que fases básicas debe poseer un P.O.S.T
Realice un ejemplo de un P.O.S.T
Procesos de producción y manufactura de productos educativos.
En que consiste?
Proceso de producción de materiales tecnológicos educativos.
Manufactura de materiales educativos.
Ejemplifique algunos productos o materiales educativos aplicables a la practica pedagógica investigativa
de la E.N.S.V.


SOLUCION

1-Un plan de mantenimiento es el conjunto de tareas de mantenimiento programado, agrupadas o no siguiendo algún tipo de criterio, y que incluye a una serie de equipos de la planta, que habitualmente no son todos. Hay todo un conjunto de equipos que se consideran no mantenibles desde un punto de vista preventivo, y en los cuales en mucho más económico aplicar una política puramente correctiva
El plan de mantenimiento engloba tres tipos de actividades:
  • Las actividades rutinarias que se realizan a diario, y que normalmente las lleva a cabo el equipo de operación.
  • Las actividades programadas que se realizan a lo largo del año.
  • Las actividades que se realizan durante las paradas programadas.
2-
El desarrollo de cursos en entornos virtuales supone un proceso sistemático para la planificación, organización y desarrollo de la acción formativa. Este proceso es, en cierta medida, mucho más importante en la teleformación que en la enseñanza presencial pues, dado que muchas actividades se desarrollan de forma asíncrona sin que el profesor este en ese momento participando en el proceso, precisa de un diseño y organización clara que sirva como sistema de navegación tanto para el alumno como para el profesor tutor. En este proceso el pedagogo tiene un papel fundamental como especialista en educación y con conocimiento de las diferentes estrategias didácticas y metodológicas.

1-

     Investigación: Realiza una investigación previa que involucre el sector,  el mercado y tu audiencia. Para ello, la principal recomendación es escuchar a tu alrededor. Luego, comienza a responder preguntas como:
    ¿Están  las personas a las que te quieres dirigir en Internet? Si no, entonces, piensa una vez más si te conviene o no estar en la Web. Pero recuerda que hoy en día en América latina cada día hay más personas conectadas,  y que la mayoría de éstas pasan su tiempo  en diferentes canales de Social Media.¿En cuáles canales están participando tus posibles clientes? ¿Qué hacen en éstos?¿Dónde está tu competencia dentro de la Web?¿Se dice algo de tu marca en la Web?¿Cuáles son las personas más influyentes de la Web dentro de la industria a la que te diriges?

    2-
    Objetivos: Es simple, solamente piensa qué quieres conseguir y hacia dónde te diriges. De acuerdo a esto se  arma una estrategia. No es el mismo plan si el objetivo es  aumentar las ventas  o si lo que se busca es obtener una mejor  reputación o posicionamiento de la marca. De ahí que definir bien los objetivos es fundamental.

3- 
Estrategia: De acuerdo a  la investigación anterior y a los objetivos que se han establecido, diseña un plan de cómo vas hacer para llegar a cumplir tus metas. Para ello, es necesario definir canales, objetivos dentro de cada uno y el tiempo límite. Recuerda que no conviene  tener una cuenta en todos los servicios web, sino sólo en aquellos que puedan ser efectivos para ejecutar tu estrategia. En este post encontrarás una explicación de canales.
4- 
    Implementación: En esta etapa se comienza realizar lo que se planeó con antelación. A medida que se vayan ejecutando las estrategias, se deberá ir midiendo y monitoreando el avance o retroceso de tu plan.  En la ejecución es muy importante tener presente que los Social Media  hacen referencia a la democratización del contenido y, por ende, a una comunicación más global, participativa y horizontal. Lo ideal es que una marca busque crear una comunidad a su alrededor participando en la conversación que se da la Web y aportando valor agregado.
    5- 
    Medición y monitoreo: En este punto hablamos del retorno o de los resultados de la implementación. Conviene mirar la respuesta de los usuarios a las estrategias que planteaste para cumplir tus objetivos. Se trata de una medición más cualitativa que cuantitativa, sin embargo es importante saber el número de comentarios y las conversaciones que se han generado en los diferentes canales donde tienes presencia. Para ello puedes utilizar diferentes herramientas que van más allá de buscar en Google; en algunos casos exiten servicios de medición específicos para cada canal. Lo importante es mirar cómo ha sido la recepción de tu estrategia y si es necesario ésta se deberá ir modificando poco a poco. Ten en cuenta que cada caso es diferente, y que el éxito de una estrategia de Social Media está relacionado directamente con el público al que se dirige. Y, por último, es fundamental pensar a largo plazo; los resultados no se verán inmediatamente.
       EJEMPLO:
      -Investigación y desarrollo comprende los procesos de investigación y desarrollo de:
      1. Tecnología (e.g. obtención y mejora de la tecnología),
      2. Procesos (operaciones), y
      3. Modelos de negocio (cf. Modelo de negocio).
      4. Desarrollo de Mercados.
      5. Desarrollo de Proveedores.

  1. El problema fundamental de estas formas de clasificar el sistema de producción, radica en que aunque son útiles desde el punto de vista de contextualización y caracterización de las unidades de producción, no resultan muy útiles para la realización de análisis competitivo y estratégico en fabricación, ya que, entre otras cosas, al ser demasiado amplias y genéricas, no logran identificar una cantidad finita y discreta de opciones efectivas de sistemas de producción que reflejen las distintas formas existentes de producir los bienes y/o servicios. Además, no tratan en su proceder la interrelación estratégica del binomio «producto-proceso», omitiendo así, las implicaciones potenciales que representa para la empresa la elección de uno u otro sistema de producción, expresadas en términos de las diferentes dimensiones técnicas y empresariales que componen un sistema de producción.


















miércoles, 26 de marzo de 2014

Artefactos basados en tecnología digital y que utilizan sistema binario
1.4-Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología.


Tecnología digital con su sistema binario:

Teléfonos:

El sistema Binario está compuesto por numeritos de 0 y 1 aunque son un montan, cada numerito equivale a 1 bit, 1 byte a no sé cuántos bits, un kb a 1000 bytes, 1 mb a 1024 kb, 1 gb a 1000 mb 1 TB a 1000 gb.

 

Computador:


El sistema Binario se basa en la representación de cantidades utilizando los dígitos 1 y 0, donde el 1 es encendido y el 0 representa apagado; por tanto su base es dos. Cada digito de un número representado en este sistema se representa en BIT (contracción de binary digit). la expresión 11012 es una representación del sistema binario, recibe el nombre de cuarteto puesto que posee 4 dígitos, por otra parte las expresiones binarias compuestas por m8 dígitos reciben el nombre de byte.



 



Reproductor mp3:

El sistema Binario es de 1 bit, 1 byte a no se cuántos bits, un kb a 1000 bytes, 1 mb a 1024 kb, 1 gb a 1000 mb 1 TB a 1000 gb.

 
Cámara digital:


El sistema binario se forma por un número total de ceros y unos. Estos ceros y unos tienen el doble del valor que el primero "potencia de 2", 8, 16 etc.
Un BIT es igual a la unidad mínima de información del sistema binario, siendo el 0 y el 1.
Un byte es igual a 8 bits u octeto




 



Internet:

El sistema binario del internet en las computadoras los ceros ("0s") y unos ("1s") son llamados dígitos binarios o solamente bit (conjunción de dos palabras de la lengua inglesa binary digit), que es la menor unidad de información de las computadoras. De esta forma, es igual decir dígito "0" y dígito "1", o, bit "0" y bit "1".


Artefactos con sistemas de realimentación

1.3-Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación

La realimentación en amplificadores se emplea para modificar sus características de funcionamiento.

Una parte de la señal de salida se aplica a la entrada. En la mayoría de los casos se resta de la señal de entrada. Esto se denomina realimentación negativa o degenerativa. Sin embargo se puede sumar a la señal de entrada, en cuyo caso la realimentación se denomina positiva o regenerativa. La realimentación negativa estabiliza la ganancia del amplificador, aumenta el ancho de banda y reduce el ruido de distorsión. Es característica importante de los amplificadores operacionales. La realimentación positiva tiene justamente el efecto contrario. Se emplea raramente en amplificadores usándose principalmente en osciladores. La realimentación también afecta a las impedancias de entrada y salida de los amplificadores. La forma en que cambian estos depende del tipo de realimentación.

Los semáforos se colocan principalmente en los cruces de la calle y actúan por interruptores automáticos que regulan los tiempos y las luces mediante diapositivas especiales. De hecho están temporizador, que a su vez está dirigido por un ordenador.

Los ordenadores están conectados por un control de tráfico y un detector instalado junto el cruce vías estos están dotados por unos circuitos eléctricos que emiten una señal cada vez que un objetivo metálico pasa junto a ellos.
Interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos

1.2-Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación  la salud, el transporte y la comunicación)


Las interacciones y relaciones que existen entre los diferentes sistemas tecnológicos es grande ya que interviene una con otra, tomando como ejemplo la alimentación y el transporte, el paro de transportadores que hubo hace poco es un ejemplo clave, las personas de algunos pueblos se estaban quedando sin su alimento pues el transporte de los mismos no se estaba realizando y estos no llegaban a los mercados y por consiguiente a los hogares de las personas.


 Otro ejemplo muy claro puede ser el problema que se dio por el paro de cafeteros, una persona se murió en una ambulancia que iba para el hospital puesto que ellos no dejaron pasar la ambulancia y el hombre murió por no tener una atención rápida, están relacionados la salud de las personas y el transporte; o también el problema que muchas ciudades presentan sobre la congestión vehicular que se presenta por tanto carro, muchos enfermos no alcanzan a llegar a un hospital o un centro de asistencia.

Principios científicos de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos

1.1-Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos, y sistemas tecnológicos.

Artefactos tecnológicos:
De la antigüedad hasta ahora se han mejorado gracias a la ayuda de la tecnología también se han creado equipos tecnológicos los cuales sirven para mejorar la calidad de vida.
Ejemplo: Los carros desde la antigüedad se crearon las carrozas pero gracias a la tecnología la han modificado con el pasar del tiempo se han modernizado y mejorado estos artefactos.

        

Productos tecnológicos:
Son todos aquellos que responden a las necesidades de las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías.
Ejemplo: La ropa, antes la tela y el material era diferente al que se usa ahora.
                                      
Servicios tecnológicos:
Crea clave para el manejo de la información a nivel institucional a desempeñar un papel muy importante en el funcionamiento y desempeño del ministro de la empresa.
Ejemplo: La Internet, un servicio que nos beneficia a todos y que se dio al pasar el tiempo y ayuda mucho a las personas que la utilizan bien así como también algunas otras personas le dan una mala utilización.
                                          
Procesos tecnológicos:
El acto de inventar, crear o producir un objeto que cumpla con satisfacer determinadas necesidades, involucra una serie de etapas, que se van desarrollando en forma secuencial y planificada. A esto se llama proceso tecnológico. Todo proceso tecnológico comprende una serie de acciones que se emprenden de acuerdo al desarrollo del objeto que se quiere producir.
Ejemplo: La elaboración de la gaseosa
PLANES SISTEMÁTICOS DE MANTENIMIENTO DE ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS


 


Todo objeto tecnológico requiere de manutención luego de determinado período de tiempo que se determina en función de las horas de uso o del trabajo realizado.
El rol que cumple el mantenimiento de los objetos tecnológicos consiste básicamente en prolongar su vida útil.
 

Objeto tecnológico:
Los objetos tecnológicos son objetos creados por el ser humano para satisfacer determinadas necesidades.
Mantenimiento:
El mantenimiento es el proceso que se realiza en un objeto para detectar posibles problemas en su funcionamiento, con el propósito de poder corregirlos y, de esta forma, prolongar su vida útil abaratando  costos.
Programado: El mantenimiento programado corresponde al proceso por el cual se realiza mantenimiento a un objeto tecnológico, tomando en cuenta el tiempo que se ocupa, el máximo de exigencia en su rendimiento y la disponibilidad para trabajar con él.
No programado: El mantenimiento no programado es el proceso que se realiza en un objeto tecnológico cuando se ha producido un pequeño desperfecto, que puede ser, por ejemplo, producto de la suciedad de alguna pieza.
Mantenimiento correctivo: El mantenimientos correctivo es un tipo de mantenimiento que se aplica en un objeto tecnológico cuando se ha detectado una falla en estado inicial.
Mantenimiento sintomático: Mediante el mantenimiento sintomático se detectan las señales de desperfecto que presenta el objeto con el fin de tomar decisiones respecto de su funcionamiento, reparación o reemplazo.
EJEMPLOS:
Mantenimiento de computadores:



El mantenimiento del computador es aquel que debemos realizar al computador cada cierto tiempo, bien sea para corregir fallas existentes o para prevenirlas.
El periodo de mantenimiento depende de diversos factores: la cantidad de horas diarias de operación, el tipo de actividad (aplicaciones) que se ejecutan, el ambiente donde se encuentra instalada (si hay polvo, calor, etc.), el estado general (si es un equipo nuevo o muy usado), y el resultado obtenido en el último mantenimiento.
El mantenimiento de la PC es necesario para realizar restauraciones y darle un uso correcto y eficaz a la hora de ser usado que sea óptimo.

El mantenimiento que se debe hacer, se puede resumir en tres aspectos básicos importantes, los cuales son:
Diagnóstico.
Limpieza.
Desfragmentación.
Diagnóstico: La computadora trabaja más de lo que normalmente se cree. Está constantemente dando prioridad a las tareas, ejecutando órdenes y distribuyendo la memoria.
Limpieza: Para garantizar un rendimiento óptimo y eficaz de la computadora, debemos mantenerla limpia y bien organizada. Debemos eliminar los programas antiguos, programas que no utilicemos y las unidades de disco para liberar la memoria y reducir la posibilidad de conflicto del sistema.
Desfragmentación: De todos los componentes de una PC, el disco duro es el más sensible y el que más requiere un cuidadoso mantenimiento. La detección precoz de fallas puede evitar a tiempo un desastre con pérdida parcial o total de información (aunque este evento no siempre puede detectarse con anticipación).

Mantenimiento de aires acondicionados:
Los sistemas de refrigeración y de calefacción, nos referimos tanto al aire acondicionado como a las bombas de calor, son indiscutiblemente las formas más eficaces y cómodas de poder controlar la temperatura de nuestros hogares y aplacar las altas temperaturas estivales. Para lograr un eficiente rendimiento es conveniente seguir ciertas pautas, pautas que nos ayudarán a aprovechar más estos artefactos, dándoles buen eso al máximo.




1. Toma de datos iniciales: Esta labor se desempeña bajando el aire acondicionado y chequeando su temperatura, fallas internas de ambiente, posible recalentamiento etc. Así se sabrá cual es su problema inicial o prevención que hay que tener para que esto no ocurra.
2. Retirar tapas de servicio: Esta parte del mantenimiento se realiza de forma muy suave con un destornillador o llave según el tipo de aire acondicionado.3. Retirar filtros: Al retirar los filtros del aire se debe tener mucho cuidado de no romper o soltar cables internos.
4. Corriente eléctrica: Se verifica la toma de corriente y medición de voltaje para su estable funcionamiento.
5. Lavado de serpentines: El lavado de serpentines de evaporador y condensador se hará con un paño húmedo frotando cada rincón de estos para quitar exceso de polvo y suciedad.
6. Lavado de bandejas: El lavado de bandejas de conteo y drenaje se hará con suavidad y cuidado de no partir sus partes.
7. Lavado de filtros de aire: Frotando cada una de las aletillas del filtro del aire se obtendrá máxima limpieza y buen funcionamiento del aire al momento de su uso.
8. Revisión de motores: En esta parte del mantenimiento se realiza una revisión interna con linterna Al motor, compresor y motor ventilador del aire acondicionado impidiendo cualquier falla de este.
9. Revisión de circuitos eléctricos: Se verifica la conexión de cada uno de los circuitos del sistema y se hace una verificación de no tener posibles cortos.
10. Lubricación de motores: Se hace una limpieza a los motores de ventilación en cada una de sus aletillas.
11. Desincrutación de serpentines: En este paso se le agrega un líquido desincrustante para facilitarnos el desarme de estos.

Mantenimiento de autos:
El mantenimiento rutinario del auto es quizá una de las tareas más olvidadas por la mayoría de los conductores, quienes se limitan a llenar el tanque de gasolina para usar el auto y se olvidan de otros líquidos, partes y accesorios que, si se revisan y cambian rutinariamente, pueden ahorrar dinero a largo plazo.


TIPS PARA AHORRAR GASOLINA:

El aceite del motor, el de la transmisión, el líquido de frenos, el anticongelante e incluso el agua que va en el depósito para lavar el parabrisas, deberían ser revisados y remplazados rutinariamente, siguiendo siempre las instrucciones y recomendaciones del Manual del Propietario.
Lo mismo sucede con partes que se desgastan por el uso como las plumillas limpiaparabrisas, los bombillos y los plásticos protectores de los pedales, y el filtro de aire, uno de los elementos de protección al motor más importantes y también una de las más fáciles de cambiar.
También es importante revisar con regularidad la presión del aire en las llantas, hacerles la rotación y mantener la rueda de repuesto en condiciones de uso, para evitar una doble emergencia cuando sufras una pinchadura.

1. Cambio de limpiaparabrisas:  Por lo general, las instrucciones para el cambio de las plumillas de los limpiaparabrisas vienen en la caja o paquete en la cuál se venden. La remosión de las viejas y la instalación de las nuevas casi siempre se puede hacer sin necesidad de herramientas. Cuando llegue la hora de tener que cambiar las plumillas de los limpiaparabrisas, es importante llevar las viejas a la tienda de repuestos para asegurarse que se compra exactamente las que lleva un modelo en particular.
Cambio de limpiaparabrisas

2. Cambio de fusibles: Los fusibles son el primer punto de defensa del sistema eléctrico por lo que es conveniente tener siempre una caja de repuestos a la mano. La caja de los fusibles por lo general está debajo del panel frontal del lado izquierdo del volante o en algunos casos, en el compartimiento del motor en la misma caja donde también se encuentran los interruptores de los otros componentes del sistema eléctrico. Hay que tener cuidado al identificar correctamente el fusible que se va a cambiar para reemplazarlo con uno de la misma resistencia. Esa información se encuentra detallada en el Manual del Propietario. Por lo general los paquetes de repuestos tienen instrucciones simples sobre el cambio y una guía del nivel de resistencia. Es posible que necesites una pequeña herramienta para sacar los fusibles y quizá una linterna de mano.
Cambio de fusibles

3. Cambio de bombillos: Los bombillos, ya sea de las unidades de iluminación delantera, del sistema de frenos o los de la cabina, se pueden cambiar de forma relativamente fácil. Aunque cabe aclarar que algunos modelos de autos nuevos modernos, incluyen faros con tecnología LED, lo que muy probablemente requiera una visita al concesionario. Las unidades de las luces delanteras se pueden encontrar al abrir el capó y por lo general es fácil abrir los compartimientos que los protegen. Lo mismo pasa con las traseras del sistema de frenos o de iluminación. Es posible que necesites un destornillador en algunos casos.
 Cambio de bombillos


4. Cambio de filtro de aire: Al igual que los fusibles son la primera barrera de protección para el sistema eléctrico, el filtro de aire es la primera protección para el buen funcionamiento del motor.
La caja del filtro de aire está ubicada generalmente arriba del motor. El manual del propietario incluye su ubicación exacta.
Una vez que se destapa la caja, se saca el filtro usado, se limpia el compartimiento y simplemente se coloca el nuevo, siempre tomando en cuenta que su posición sea la misma en que estaba el que se cambió.

Cambio de filtro de aire.

Naturaleza y evolución de la tecnología
Competencia: relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que sean empleado a diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno
Indicadores de desempeño
1.1 explico con ejemplos conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como :tecnología,procesos,productos,artefactos,sistemas,herramientas,materiales,técnica,fabricación,producción.
1.2 identifico artefactos que contiene sistema de control con realimentación.
1.3 ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.

1.4 identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizando en dicha tecnología
Costo ambiental de la sobre explotación de los recursos naturales.

 


El uso de un servicio ambiental en exceso de lo que puede sostener el ecosistema a largo plazo.

La explotación de recursos naturales en Colombia se ha convertido en una de las actividades productivas de mayor importancia para la economía de los últimos años. La importancia de extracción de los recursos en el especial el carbón y los hidrocarburos, esto se debe al desarrollo de tecnologías así como el aumento de los precios internacionales que han incrementado la productividad y la rentabilidad de las explotaciones.

Pero esta situación no solo ha generado beneficios económicos para las compañías si no que ha hecho que las finanzas de los gobiernos departamentales y municipales que reciben regalías por la explotación de los recursos ya mencionados. Los gobiernos encargados de la administración de las regalías no han aprovechado los recursos para generar un desarrollo económico ni ha hecho estrategias o planes de ahorro que permitan a las entidades territoriales preservar la estabilidad económica que puede ser a largo plazo.


Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y  aprovechar. La conservación del medio ambiente debe considerarse como un sistema de medidas sociales, socio económicas y técnico-productivas dirigidas a la utilización racional de los recursos naturales, la conservación de los complejos naturales típicos escasos o  en vías de extinción así como la defensa del medio ante la comunicación y la degradación. El uso por humanos puede agotar a muchos recursos renovables pero estos pueden reponerse, manteniendo así un flujo. Algunos toman poco tiempo de renovación, como es caso de los cultivos agrícolas  mientras que otros como el agua y los bosques toman un tiempo comparativamente más prologando para  renovarse.


Sin embargo, los minerales y el petróleo constituyen recursos no renovables porque se necesitó de complejos procesos que demoran largos periodos geológicos para que formaran. Esto implica que al ser utilizados, no puedan se regeneraros . De estos los minerales metálicos puede reutilizarse a través de su reciclaje. Pero el carbón y el petróleo no pueden reciclarse.
Tecnología y sociedad
Competencia
Reconozco las causas y lo efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuó en consecuencia, de manera ética y responsable.

Indicadores de desempeño

4.1 Analizo el costo ambiental de la sobrealimentar de los recursos naturales(agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras)

4.2 Mantengo una actitud analítica y critica con relacion al uso de productos contaminantes (pilas. plástico,etc.) y su disposición final .

4.3 Explico con ejemplos , el impacto que producen en el medio ambiente  algunos tipos y fuentes de energía y propongo alternativas

4.4 Explico el ciclo de vida de algunps productos tecnológicos y evaluo las concecuencias de su prolongación